Giáo dục tại các trường học của Việt Nam sắp thay đổi trọng tâm, và đây là một tin tuyệt vời cho các nhà tuyển dụng vì ngày càng có nhiều học sinh tốt nghiệp sẽ sẵn sàng làm việc.
Giáo dục và tôn trọng giáo viên là những giá trị truyền thống gắn liền với văn hóa của người dân Việt Nam. Họ sống trong một xã hội coi trọng học sinh có năng khiếu và có trường học ở mọi xã, huyện, thị trấn. Cha mẹ trả phần trăm lớn tiền lương của họ khi đi học và mong đợi con cái của họ thành công. Giáo dục trong các trường học Việt Nam sắp thay đổi trọng tâm từ một hệ thống dựa trên tri thức được kiểm soát tập trung thành một hệ thống dạy học sinh cách đưa kiến thức vào thực tế.
Đây là một tin tuyệt vời cho các nhà tuyển dụng vì ngày càng có nhiều học sinh tốt nghiệp sẽ sẵn sàng làm việc tốt nghiệp. Cuộc đại tu giáo dục thừa nhận triết lý mới: Học sinh có thể làm gì và làm thế nào? Trong quá khứ, hệ thống giáo dục chỉ được thúc đẩy bởi thông tin, dẫn đến các phương pháp học tập và giảng dạy hẹp, lặp đi lặp lại. Cách tiếp cận mới nhằm mục đích bao gồm một chương trình giảng dạy linh hoạt hơn và phát triển năng lực.
Năm 2017, kỳ thi trung học của Chính phủ được tổ chức trong năm môn học, với ba kỳ thi bắt buộc về toán học, văn học và ngoại ngữ (tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Trung, tiếng Nhật hoặc tiếng Nga). Những thay đổi đối với giáo dục sẽ chứng kiến sự mở rộng các lĩnh vực chủ đề trong những năm tới. Đã có quyết định bắt đầu giảng dạy khoa học máy tính ngay từ khi còn nhỏ, điều này sẽ đưa giáo dục CNTT-TT của Việt Nam đi trước các quốc gia khác ở châu Á.
Chính phủ Việt Nam cũng báo cáo rằng họ đã thực hiện các hướng dẫn của OECD về kỹ năng tiếng Anh, điều đó có nghĩa là sinh viên tốt nghiệp trung học phổ thông phải đạt được bài kiểm tra tiếng Anh được quốc tế công nhận và tiêu chuẩn hóa khi đăng ký nhập học đại học trong nước hoặc ở nước ngoài. Vì vậy, hiện nay với các ngôn ngữ được đưa vào chương trình nghị sự, các trung tâm ngôn ngữ tư nhân cung cấp tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai đang có nhu cầu cao ở các thành phố thủ đô.
Các công ty tìm kiếm cơ hội nhân sự ở nước ngoài tại Việt Nam sẽ tìm thấy đội ngũ nhân viên làm việc chăm chỉ với kỹ năng tiếng Anh, cũng như bằng cấp CNTT và kỹ thuật của họ. Các sáng kiến nhân sự ngoài khơi có thể được mở rộng để phù hợp với tài năng hiện có ở Việt Nam, và các trưởng nhóm có thể sẽ có trình độ tương đương với nhân viên trên bờ. Thành phố Hồ Chí Minh dẫn đầu trong việc sản xuất công nhân lành nghề, với 38 cơ sở đại học trong thành phố, bao gồm Đại học Công nghệ Thông tin, nơi cung cấp các bằng cấp về hệ thống thông tin, bảo mật thông tin, kỹ thuật phần mềm, phương tiện kỹ thuật số, v.v. Hồ Chí Minh cũng là nơi có cơ sở chính của Đại học RMIT của Úc (Viện Công nghệ Hoàng gia Melbourne). RMIT cung cấp ba bằng kỹ thuật và một bằng CNTT, tất cả đều được quốc tế công nhận. \ n\ n Tương lai đang tươi sáng. Số liệu thống kê của OECD công bố năm 2016 cho thấy Việt Nam đứng thứ 8 trên thế giới về khoa học, trên Anh (15), Mỹ (25) và Úc (14).
Dự án đổi mới giáo dục đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006-2020) ghi nhận yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và nhu cầu học tập của người dân, bao gồm giáo dục nghề nghiệp. Điều này sẽ dẫn đến sự sẵn có của nhiều công nhân có kỹ năng về truyền thông và công nghệ.
Một trong những mục tiêu của dự án là “phát triển các chương trình giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của toàn dân” bằng cách giới thiệu đào tạo liên tục, suốt đời cho tất cả người dân Việt Nam. Với nhu cầu công nghệ của thế giới luôn thay đổi và cải tiến, điều này chỉ có thể là một điều tốt cho Việt Nam, và ngành công nghiệp gia công. Các sáng kiến nhân sự Offshoring có thể được mở rộng để phù hợp với tài năng hiện có ở Việt Nam, và các trưởng nhóm có thể sẽ có trình độ tương đương với nhân viên trên bờ.
Thành phố Hồ Chí Minh dẫn đầu trong việc sản xuất lao động lành nghề, với 38 cơ sở đại học trong thành phố, bao gồm Đại học Công nghệ Thông tin, nơi cung cấp các bằng cấp về hệ thống thông tin, bảo mật thông tin, kỹ thuật phần mềm, phương tiện kỹ thuật số, v.v.
